另一份记🆔忆从没告诉他，这个时代的叛军盗贼会和剿贼官军做人头🌩买卖。
消息带回兴平里，把刘老爷气得暴跳如雷。
“灾😼🆪年里，旱灾！我兴平里家👩家户户每人匀出三天口🟧粮献给官军，就换到个这结果？别说没打仗，连阵都没对，贼人就被放跑，拿老庙庄遇害乡民的脑袋回城领功！”
在家里刘承宗一句话都没说。
直至父亲牵头联系里长召集🙙🔏宗族，提议帮助老庙庄🜵死难百姓收🕃🔔尸，他还在消化此次事件对他的触动。
启程向北🆔离开兴平里时📚，刘承宗忽然模糊的想到另一份记忆里有个一直不能理解的词——软弱性。
现在他也不能说理解了这个词，只是这次🀸🁥触动让他多了点思考，或者说是让他由这个词，📁🗺上升到对另一份记忆中某些碎片，结🏋合自身环境的归纳总结。
比方说张千户率三百卫所军与贼人🍈🆊交易，🀸🁥用老庙庄乡人首级交换贼人自行撤🎄🎡💨走。
这事出乎他的预料，👑🟈但对🜛🂲💰他来说并不🂦像父亲那么难以理解与出离愤怒。
他能理解，能理解一个📚将军带着二三百饭都吃不饱的部下面对未必能战胜的敌人，做出各取所需的妥协之举。
尽管这毫无责任🄷感⚒🐴、有愧人格、极为无耻，他能理解。
他只是惊讶于自己居然能对一个二三百年🀸🁥后出🝖现的词🟧语感同身受。
从哪感同身受？
从他家族🆔顶梁柱父亲刘向禹身上👊，从老师杨鼎瑞身上，甚至包括他自己，他看到了文人的软😞弱性。
他们三个人只有少之又少的共同点，都读书，是这个时代比较有文化的⚆人。
文♭人是个伪阶级，下限极低上限👊极高，是依附于其他身份的附属🆘🏸🞹。
要在大街上指着个人介绍，说‘这是个文人’，那多半是骂人，就🌩是🁡想说这人除了不🀷🁙干正事屁本事没有。
父亲是🙝🚀文人🖨，🁌🄘♞更显眼的身份是举人、是官员，被革职后最重要的身份是宗族首领。
杨鼎瑞是文人，但他是📚进士，也是官员，即使辞官仍🟧然有功名🕃🔔在身的士绅。
他也是文人，🁌🄘♞考过童生，若非没进的科举考场没准还能考取个功名，但当了兵🅪，就成了赳赳武夫。
他们有🙝🚀不同身份、不同经历、不同地位，但刘承宗认为他们都有软弱性。