由于还没到放学🝔的钟点,吴亟和👞维尔斯去了二楼“电子信息”教室打发🙢🌇时间。
或许就像维尔斯所说的那样，📸☄☢他们的未来放眼可见，不需要推演,所以二楼是最好的选🛦择。
教室里原本已经坐了十几位玩家，但当吴亟他们走进去时，偌大的室内🙢🌇就只剩下他们两人。🁿
这是一个多维度重📸🟧叠空间，套用了平行时空的概念。
不同玩家所触🈛⚪🔉发的课程及教学场地，彼此🛊🚫🖘之间相互独立,却在同一个坐标点🀝♙上实现共存。
吴亟也挺好🜒🁡奇自己会刷出什么课来，尤其是在带着维尔斯的😲🅗🆪情👥🕐况下。
系🗅🙊🈪统允许玩家结伴学习,只是会综合他们自身的学术水平来界定课程⚸🖊🐼⚸🖊🐼难度。
所以……他会特别难懂吗？
吴亟的疑问很快得到了解答。
熟悉却久违的纪算嵇教📭🞃授现身讲台⚒🐳，为他们带来一节升级版的恶意代码与计算🃮🛊机病毒课。
一些经典病毒案例被清晰地投影出来🃆🕦,♦📃且🛊🚫🖘都是拟人态。
兴许是在创造它们的时候,设📸☄☢计者本人将它们设想得太过穷😲🅗🆪凶极恶的缘故，吴亟看着光屏上的一张张例图，就跟犯人入狱前拍的档案照似的。
“它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。
“嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”
“我以后也会🈛⚪🔉被放上🟃🚛🔂去分析🖻吗？”维尔斯问。
“你想吗？”吴亟反问。
“不想。”维尔斯毫不犹豫地摇了摇头，原因却是,“要是传出去,被🙢🌇别的小女生拿来做🖓屏保怎么办💼🗊？”
“🗅🙊🈪那不好吗？”这样的待遇🖻，📸☄☢多少人求都求不来啊。
吴亟倒没觉得🈛⚪🔉维尔斯自恋,毕📸☄☢竟这真有可能。
“不好。”维尔斯支头看向吴亟,用最寻常的语气,说着最腻歪的话,“我只🃮🛊想做你一个人的屏保。”
吴亟就知🖓道他要说这个，回道：“改天就拍一张你的丑照做开屏。🛼”