“。。。”晴海打着瞌睡，头在桌子上🖵🗂一点一点的。
“果然好⛁🗜难啊，数学不愧🗡🝎是传说中难倒亿万地球⚽🖶🗆学生的学科。”米亚费力的记着笔记。
“嗡嗡嗡。”米亚的手环在震动。
“是紧急⛁🗜情况！”米亚用手戳了戳瞌睡到没有感觉到手环震动的🌘⚼🖰晴🟦🟖海。
“嗯？”晴海被戳醒回头。
以下是两人的肢体语言交流。
“怎么了，米亚。”
“你看看我的手环在振动。”
“有情况吗？偏偏在上课的时候。”
“嗯，现在该怎么办呢。”
“。。。我来想办法😥。”晴海深呼了一口转回来。
“报告老师，我的身体有点不舒服要去医务室一趟。”晴海举手。🟦🟖
“哦。小心一点。”
“是。”晴海站起身对米亚挤🔌⚹🖖了挤☟眼，连忙走出教室。
“报告老师，我很担😥心御🗡🝎泽同学。我想陪着他一起去。”米亚👛也站起来说。
“哦，哦。”老师说。
“谢谢老师。”米亚鞠了个躬也跑出教室。
“什么🏱🝶呀，我就说晴海肯定和新来的这个转校生有一腿。”
“我早看出来了，😻什么身体不舒服，这两人绝对翘课去约会了。”
“欢迎乘坐13号电车，🗡🝎下一站，XX广场。🝨🍧”车上的广播播报着。
经过一个昏🕣暗的隧道的时候，轰隆一声巨响，电车急刹了。使得车上所有人一个踉🇹跄。