“事情要一分为二的看吧，平均分我们两个班确实在年级里面排到了后面，但是我们年级语文的高分，都在我们这两个班，年级语文成绩前十的人，我们两个班占了六个，这不能否认吧？”董明倒是觉得储老师课讲得不错，课堂上废话少，传授给学生们的全是“干货”。
“你说的我承认，不过你也知道，像语文课这种主课，排课的时间都在上午，可是你有没有发现，许多同学上储老师课的时候，精力并不集中，就拿我来说，上到语文课就犯困，你不觉得我们班语文成绩两极分化挺厉害吗？成绩好的是真好，但毕竟只占少数，这一现象又怎么解释？”
这一现象董明还真不难解释，就拿数学课来说，刚一接触到中学数学的这些学生，学习着那些枯燥的计算工式，学生们上课出现走神现象并不少见。但是，黄老师有他的办法，见到学生们出现这种状况后，他会暂时将课上内容停下来，然后，跟学生们讲一些能引起学生兴趣的题外话。
黄老师的知识面非常广泛，虽然他是一位数学老师，但他可以跟你大谈美国的中情局、以色列的摩萨德，这些光怪陆离的故事，马上就能把学生的心思抓回到他手中，然后，接下来再讲授课上内容时，学生们就会一个个聚精会神地听课了。想让储老师这么严谨的人，在课堂上讲些与上课内容无关的事情，可能吗？
“你要想成绩提高，不要去管别人，管好自己吧，我真是觉得储老师不错的。”董明还能怎么说，他只能简单规劝。
“我是没管别人，但别人可不这样想啊，我可是听说了，邵翔飞的老娘，想让学校给我们换个语文老师，你说说，他邵翔飞一个不学习的人，给他换个啥样的老师意思不都是一样嘛，不过呢，按我内心所想，这件事情我倒是挺支持的，哈哈！”
“这种事情学校也能随便答应？我看你啊，还是踏实地学习吧，关心那么多闲事有啥用？”
“我们这不是在闲聊么，再说了，学校怎么决定是学校的事情，这种事情也不是你我想关心就能关心得了的，董明你说是吧！”
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