房间里陷入短暂的沉默，艾伯特也没想过布洛德教授会这般直白的谈起这事，但他还🜚🂭👿是点了点头，表示自己能够理解。
的确，古代魔文在如今🐾🅝已经用不上了，除非需要解读那🄇些古老🍀🅁🃥的书籍。
至于，用它施咒？
在艾伯💽🗖🛥特的认知中，邓布利多也许有这🙂🇦🚷种能力。其他人是否能娴熟地使用它们都成问题。
这就好比上辈子最初学英语的时候🌴，英语书上的句子，🄇都需要逐个词查字典，才能勉强把它们串连起来，猜测那句话原本的意思。🕋
“⛩我能看一下羊皮纸上的如尼文字吗？”艾伯特指了指桌上的羊皮纸，开口询问布洛德教授。
“当然没问♕题。”布洛德教授似乎很好奇艾伯📮特🕰🍕如尼文字的水准。
他没指望对方能够看懂，所🂫以也没🌴有阻止艾伯特翻阅，因为羊皮纸上🗽♟的如尼符文本身就非常破碎。
得到布洛德教授的同意，艾伯特拿起羊皮纸仔细，他发现上面的如尼文字非常奇怪🅧，艾伯特第一时间就辨认出这些究竟是什么玩意了，它们类似艾伯特不久前使用的如尼符文。
与麻瓜世界的如尼文不同，这些如尼符文是连成一体的，想要🍀🅁🃥解读出来的话，恐⛔怕需要逐一去研究它。
艾伯特注意到这些如尼符文的旁边有注🙂🇦🚷解，应该是古代魔文芭丝茜达教授或者布洛德教授留下的。
意思是……眼睛，树，泉水……
很短暂的几个词，但却让艾🂫伯特微微皱起⛜🛐眉头，他感觉自己好像摸到了些什么东西，但却又暂时没办法想起来。
“这些符文……被打乱了？”艾伯特不太确定地问道🍃🅙。
“对，被打乱了。”布洛德教授点了⚕点头说“你也看到了，这些如尼文字本身就很难翻译。”
“嗯，需要拆开进行研究才能读🐤🁱懂。”艾伯特认真地说。
难道，古代魔文都这样？
不，艾伯特是读过古代🐾🅝魔文编织的书籍的，🝬面📮前这种的，明显属于符文。
不过，真不♕晓得谁这么闲的蛋疼，去弄这么一堆如尼符文。
这句话艾伯特没说，但他确实💑是这样想的，使📮用如尼文本身就没多少人能看懂，还将它们编成符文，又将符文凑成一段，又有几个人能够真正看懂呢？
还是说这些符文，其实是芭丝茜达教授弄出来给布洛德教🝞授练习古代魔文用的👤🕃？